В рамках международного форума-выставки «Российский промышленник» в Экпсофоруме прошел круглый стол «Технологическое наставничество молодежи: новые форматы подготовки кадров для суверенного развития России». Мероприятие, организованное Ассоциацией центров и специалистов поддержки технологий и инноваций и Фондом «Центр международного сотрудничества «Кадуцей», объединило ведущих экспертов в области образования, промышленности и интеллектуальной собственности для выработки решений по подготовке инженерно-технических кадров.
В фокусе дискуссии были вызовы, стоящие перед системой подготовки кадров в условиях импортозамещения и обеспечения технологического суверенитета страны. Участники выделили ключевую роль оборонно-промышленного комплекса (ОПК) как драйвера развития новых форматов наставничества по схеме «школа – вуз – производство».
Ключевые тезисы дискуссии:
- Будущие компетенции. Эксперты сошлись во мнении, что для укрепления обороноспособности в 2026-2030 гг. критически важны будут не только узкоспециальные инженерные знания, но и навыки проектной работы, изобретательства и управления интеллектуальной собственностью.
- Роль бизнеса и государства. В качестве эффективных мер поддержки корпоративных школ наставников были предложены налоговые льготы и целевые гранты. Подчеркивалась необходимость создания единой платформы для взаимодействия между образовательными учреждениями, научно-образовательными центрами (НОЦ) и промышленными предприятиями.
- Цифровизация в обучении. Участники обсудили границы цифровизации: ИИ-ассистенты не смогут заменить живого наставника, но эффективно дополнят его. Особый интерес вызвала тема использования цифровых двойников для обучения работе с закрытыми технологиями без риска раскрытия секретных данных.
- Удержание талантов в регионах. Важным аспектом стало обсуждение мотивации молодых специалистов для работы в промышленных кластерах Урала, Сибири и Дальнего Востока через развитие системы регионального наставничества и создание комфортной социальной и профессиональной среды.
- Семья как основа кадрового резерва. Отдельно была затронута тема раннего выявления инженерных талантов. Спикеры отметили важность вовлечения наставников в процесс и популяризации инженерных классов.
«Сегодня как никогда важно выстроить непрерывную траекторию профессионального роста — от школьной скамьи до сложнейших производственных задач на предприятиях ОПК. Наставничество становится тем связующим звеном, которое позволяет передать уникальный опыт и воспитать новое поколение инженеров, способных отвечать на вызовы времени», — отметил модератор дискуссии Андрей Николаев, директор Центра развития института интеллектуальной собственности Университета ИТМО.
В работе круглого стола приняли участие представители ФИПС, Роспатента, МГУ им. Н.П. Огарева, Томского политехнического университета, Военного университета им. Александра Невского, Университета ИТМО, Санкт-Петербургского горного университета, АО «НПП «Полет», АО «НПК «Уралвагонзавод» и других ведущих вузов и компаний.
Мероприятие показало высокую заинтересованность профессионального сообщества в консолидации усилий для создания эффективной национальной системы технологического наставничества, от которой зависит будущее промышленности и технологический суверенитет России.